Sá, T. S. de ., & João Alexandre Cardoso Lopes. (2024). Tecnologia na sala de aula: explorando o uso do ChatGPT como ferramenta pedagógica para professores. Revista Perspectiva, 47(180), 61–68. https://doi.org/10.31512/persp.v.47.n.180.2023.368.p.61-68