Sá, T. S. de . e João Alexandre Cardoso Lopes (2024) “Tecnologia na sala de aula: explorando o uso do ChatGPT como ferramenta pedagógica para professores”, Revista Perspectiva, 47(180), p. 61–68. doi: 10.31512/persp.v.47.n.180.2023.368.p.61-68.