Objetos de aprendizagem na pós-graduação: uma discussão a respeito de significados matemáticos. Revista Perspectiva, [S. l.], v. 44, n. 167, p. 71–81, 2020. DOI: 10.31512/persp.v.44.n.167.2020.30.p.71-81. Disponível em: https://ojs.uricer.edu.br/index.php/perspectiva/article/view/30. Acesso em: 14 out. 2025.