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v. 46 n. 176 (2022): Linguística, Letras e Artes e Ciências Humanas
v. 46 n. 176 (2022): Linguística, Letras e Artes e Ciências Humanas
Publicado:
2023-03-29
Apresentação
Idanir Ecco
5-6
PDF
Artigos (Científicos)
Repercussões Transgeracionais no Relacionamento Conjugal: um estudo de caso
Fátima Ronchese, Angélica Paula Neumann
7-19
PDF
O brincar heurístico com crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) em uma escola municipal de Erechim - RS
Maiara Maria Perka, Denise Aparecida Martins Sponchiado
45-56
PDF
Artigos de Revisão
A evolução da internet e a influência na escrita
Jocélia Nunes Antunes, Jucelia Freitas da Silva
21-29
PDF
Currículo Escolar do Ensino Médio: interfaces com angústia existencial e finitude humana
Arnaldo Nogaro, Rosilei dos Santos Rodrigues Kepler
31-43
PDF
O Ensino de Língua Espanhola no Brasil – algumas considerações nos PCNs e no enfoque comunicativo
Matheus Silva dos Santos, Aline Maria Araújo da Silva, Daniele Silva Da Cunha Almeida
57-67
PDF
O feminino no conto “Lindalinda”, de Irene Lisboa
Nara Dalagnõl Borcioni
69-80
PDF
O ensino da arte no contexto tecnológico: abordagens metodológicas antes e durante a pandemia
Genaina Freitas da Silva Fonseca
81-94
PDF
Os serviços da educação especial para a inclusão dos alunos com surdez
Carla Cristina Zurutuza
95-105
PDF
Relação entre fluência leitora e compreensão textual
Alneci Rego Monteiro Morales, Adriana Lúcia Escobar Chaves de Barros
107-116
PDF
Resenhas
GATTO, John Taylor, Emburrecimento programado: o currículo oculto da escolarização obrigatória. Tradução Leonardo Araujo. Campinas, SP: Kírion, 2019
Felipe Biasus
119-121
PDF
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